IKC Kloetinge Kloetinge
Op de plek van de oude kleuterschool, aan de Zomerweg in Kloetinge, is het IKC Kloetinge gerealiseerd. De nieuwbouw wordt omringd door groen en vormt de beëindiging van het groene lint door het dorp. Door de sterke (pedagogisch) inhoudelijke leerlijn en ruimtelijke samenwerking tussen KIBEO en de Kloetingse school is het IKC een plek om te spelen en te leren voor alle kinderen tussen de 0 en 12 jaar. De lokalen en de groepsruimtes liggen rondom grote centrale onderwijsruimtes. Deze ‘pleinen’ worden gebruikt voor individueel onderwijs en centrale activiteiten binnen het IKC en de BSO.
Rothuizen werd geselecteerd als architect uit een poule bureaus vanwege de onderscheidende visie, waarin duurzaamheid en architectonische kwaliteit voor het onderwijs voorop stonden. Eefje Rikhof – architect bij Rothuizen – geeft invulling aan deze opdracht. “We zijn verantwoordelijk van het SO tot aan de esthetische begeleiding op de bouw. Samen met Bouwgroep Peters is het concept DO in een Bouwteam verder uitgewerkt tot een technisch ontwerp. Tijdens het ontwerp was een mogelijke uitbreiding al voorzien. Deze is na oplevering van fase 1 verder uitgewerkt in hetzelfde bouwteam tot een Technisch Ontwerp en gerealiseerd in 2023.
Specificaties
De schaal en maat van de wijk rondom het IKC is bepalend geweest voor de keuze van de kapvormen. Door te werken met deze kapvorm, valt het daglicht tot diep in het gebouw en tegelijkertijd is er veel ruimte voor zonnepanelen. Aan de noordzijde maakt het kleine kapje van Kibeo de overgang naar de lagere bebouwing van Kloetinge. Vanaf de straat met kiss&ride zone kom je op het groene speelplein, dat gebruikt wordt voor ‘bewegend leren’ en buitenlessen. Bij binnenkomst ervaart men direct een warm welkom. Midden op het leerplein staat een grote tafel, waar iedereen welkom is om even te gaan zitten. Van daaruit kan men over het kleuterleerplein, dat tevens dienst doet als speellokaal, naar de ruimtes van Kibeo lopen. Vanuit de ruimtes van Kibeo is direct contact met de peuter- en kleutergroepen. Aan de andere zijde van het IKC zit de middenbouw en bovenbouw. Door alle lokalen twee openslaande deuren te geven en de vloerafwerking overal gelijk te maken, loopt het leerplein over in de lokalen en zijn er geen grenzen meer. De zichtlijnen lopen door het hele IKC vanwege de ramen boven de garderobes en maakt dit een echt Integraal KindCentrum.
Samenbrengen van gebruikersbehoeften
Dat intensief samenwerken met de gebruikers altijd leidt tot het beste resultaat, weet Eefje inmiddels. “Als architect heb je ook een verbindende rol” licht Eefje toe. De gebruikersbehoeften moeten altijd het uitgangspunt zijn van een ontwerp. In dit project heeft het enthousiasme voor een Integraal Kindcentrum van de docenten en pedagogisch medewerkers van Kibeo geleid tot een écht nieuw schoolgebouw. Het programma van eisen en de eerste visies vroegen om een traditionele gangenschool. Gedurende het ontwerpproces met de gebruikers zijn alle vierkante meters van de verwerkingsruimtes en verkeersruimtes gebundeld, waardoor grote leerpleinen gevormd konden worden. Waar in het eerste ontwerp nog een gangenschool zichtbaar was, is dit bij het voorontwerp een school met ruime leerpleinen tussen de groepsruimtes geworden. Het intensieve ontwerpproces met de verschillende gebruikers heeft bijgedragen aan de vorming van een echtintegraal kindcentrum. In plaats van 3 entrees is er nu 1 centrale entree en kunnen leerlijnen door het openzetten van deuren klas overstijgend zijn. Door goed naar de opdrachtgevers te luisteren, hebben we echt meerwaarde weten te creëren. Dat maakt een project geslaagd!”
